La visión
A emprender se aprende construyendo. Damos a los estudiantes de secundaria y bachillerato la mentoría y los retos reales para convertir una idea en un plan de negocio sólido y así crecer como futuros líderes seguros de sí mismos.
Crea una startup, sábado a sábado.
Estudiantes de secundaria y bachillerato forman un equipo, trabajan junto a líderes empresariales locales y convierten una idea en un sólido plan de negocio a lo largo de un único curso escolar.
VLC Young Entrepreneurs es un programa independiente donde los estudiantes desarrollan desde cero el plan de negocio de una startup a lo largo de un curso escolar.
Cada equipo de cuatro o cinco se asocia con un líder empresarial local que les guía desde la primera idea hasta un plan de negocio sólido. Durante el año recorren los seis pasos que da toda startup y, el último sábado, presentan el resultado ante un jurado.
Cohorte 2026–2027
El equipo
VLC Young Entrepreneurs está dirigido por un grupo diverso de padres, directivos y fundadores que comparten un mismo objetivo: fomentar el espíritu emprendedor en los jóvenes líderes del futuro.
La comunidad
Estamos construyendo una comunidad que conecta a jóvenes aspirantes a emprendedores con los fundadores experimentados que han creado sus propias empresas.
El programa
Un curso escolar, un plan de negocio sólido: así se estructura el año.
- Tamaño del equipo
- 4–5
- Cada sesión
- 2 h
- Temporada
- Sep–Jun
- Cuota del programa
- 70 €/mes
- Formato
- Equipos de cuatro o cinco estudiantes de secundaria y bachillerato crean un plan de negocio a lo largo del curso escolar.
- Cuándo
- Todos los sábados, de 10:30 a 12:30, del 19 de septiembre de 2026 al 5 de junio de 2027 (presentaciones finales).
- Dónde
- Área de Valencia, España.
- Mentoría
- Cada equipo se asocia con un directivo o fundador local que les acompaña a través de los seis pasos.
- Ponentes invitados
- Algunos sábados, fundadores comparten su trayectoria en charlas de 30 minutos.
Cómo es un sábado
10:30 – 12:30Cada sesión mantiene la misma estructura de dos horas, tanto si vienes como estudiante que desarrolla un plan de negocio como si eres un mentor que guía a un equipo. El tiempo se divide en cuatro bloques concentrados:
-
La historia real de un fundador
Un fundador invitado abre con la versión honesta de su trayectoria: los tropiezos y los errores, no solo los éxitos.
-
La lección de la semana
Una sesión formativa centrada en el tema de ese sábado: una idea bien enseñada, desde detectar un problema hasta poner precio a un producto.
-
Una tarea práctica
Los estudiantes aplican la lección al momento con un ejercicio breve y práctico ligado a su propia idea de startup.
-
Tiempo de trabajo en equipo
Los equipos se reúnen para hacer avanzar su plan de negocio, aplicando lo que acaban de aprender con los mentores cerca.
Entre sábado y sábado
Seguimiento periódico con el mentor
Más allá de las sesiones, cada equipo se reúne con su mentor asignado de forma regular, aproximadamente cada dos semanas, para recibir orientación mientras el plan de negocio toma forma.
Dentro de cada equipo
Un rol para cada estudiante
Cada estudiante tiene un rol definido, para que todos sean dueños de una parte real del proyecto:
A quién va dirigido
A cualquier estudiante de secundaria y bachillerato con curiosidad por el emprendimiento, los negocios o por crear algo real. Abierto a estudiantes de cualquier centro educativo del área de Valencia. Más allá de los negocios, los estudiantes desarrollan habilidades que conservarán mucho después de la presentación final: trabajo en equipo y comunicación, uso responsable de la IA, marca personal en internet y responsabilidad social, siempre con el foco puesto en resolver problemas reales.
Cuota del programa
70 € / al mes
Por el programa completo del curso escolar,
de septiembre a junio.
Los seis pasos
Cada equipo recorre el mismo camino:
de un interés compartido en septiembre a una presentación final en junio.
-
Formar un equipo
Encuentra a tres o cuatro compañeros a quienes les importen los mismos problemas que a ti. Tu equipo es con quien construirás durante todo el año.
-
Crear una solución
Elige un problema real que merezca la pena resolver y da forma al producto o servicio con el que tu equipo cree que podría resolverlo.
-
Hablar con posibles clientes
Sal a entrevistar a las personas para las que construyes y deja que lo que te cuenten afine el plan de negocio.
-
Crear un prototipo
Construye una primera versión básica que puedas poner en manos reales y presta mucha atención a dónde falla.
-
Desarrollar el modelo de negocio
Averigua cómo gana dinero la idea realmente y convierte toda la historia en una presentación (pitch deck).
-
Presentar tu trabajo
Sube al escenario el último sábado y presenta ante un jurado todo lo que has construido.
El calendario de los sábados
Fase 1
Fundamentos y formación de equipos
Paso 1Sep192026
Día de lanzamiento: bienvenidos a VLC Young Entrepreneurs
Los estudiantes conocen al grupo, a los mentores y al equipo del programa, y descubren cómo se estructura el año que tienen por delante. Fijamos expectativas, presentamos los seis pasos para crear una startup y ponemos en marcha la mentalidad emprendedora. Los equipos empiezan a formarse en torno a intereses y pasiones compartidas.
Sep262026
¿Qué es emprender? Encuentra tu equipo
Los estudiantes obtienen una idea clara de qué es realmente emprender y por qué un equipo fundador sólido importa más que cualquier idea por sí sola. Mediante actividades estructuradas, los participantes encuentran colaboradores cuyas habilidades complementan las suyas. Al final de la sesión, empiezan a tomar forma los equipos de cuatro a cinco personas.
Oct32026
¿Qué es una buena oportunidad de negocio?
Los estudiantes aprenden a distinguir una oportunidad de negocio real de una idea pasajera. Vemos cómo fundadores de éxito detectaron huecos que valía la pena aprovechar y calibraron su potencial. Los equipos empiezan una lista continua de oportunidades que les importan.
Oct102026
La mentalidad emprendedora / Mindfulness y gestión del estrés
Exploramos cómo los fundadores piensan de forma distinta sobre el riesgo, el fracaso y la oportunidad, y por qué la resiliencia importa más que cualquier idea por sí sola. Los estudiantes también aprenden herramientas prácticas de mindfulness y gestión del estrés para mantenerse firmes durante el año. Los equipos reflexionan sobre los cambios de mentalidad que necesitarán para prosperar.
Fase 2
Crear una solución
Paso 2Oct172026
¿Qué hace grande a un problema? Del problema a la solución
Los equipos aprenden qué separa un gran problema de otro simplemente interesante y eligen el que dedicarán el año a resolver. Presentamos marcos para pasar de un problema claro a una solución concreta. Cada equipo se compromete con una dirección y una hipótesis de trabajo.
Oct242026
Ideación y pensamiento creativo
Los estudiantes aprenden técnicas estructuradas de lluvia de ideas que usan los equipos de producto reales. Superamos las respuestas obvias hacia soluciones más originales. Los equipos esbozan varias versiones posibles de su idea.
Oct312026
Define tu propuesta de valor
Los equipos definen exactamente qué valor aporta su solución y a quién. Presentamos el lienzo de propuesta de valor como herramienta de trabajo. Cada equipo redacta una frase que resume qué hacen y por qué importa.
Nov72026
Fundamentos de mercado y competencia
Los estudiantes aprenden a dimensionar un mercado y a identificar quién más resuelve el mismo problema. Comentamos cómo la competencia valida una idea en lugar de matarla. Los equipos investigan su entorno y encuentran su ángulo.
Nov142026
Taller de solución y seguimiento con el mentor
Los equipos trabajan de forma práctica con sus mentores asignados para poner a prueba su solución. Los mentores comparten dónde triunfan o tropiezan ideas similares en el mundo real. Cada equipo se va con un concepto más afinado.
Fase 3
Hablar con los clientes
Paso 3Nov212026
Por qué los clientes van primero
Los estudiantes aprenden por qué hablar con posibles clientes es mejor que hacer conjeturas en una sala. Abordamos el error más común de los fundadores: construir antes de escuchar. Los equipos identifican quiénes son realmente sus primeros clientes.
Nov282026
El arte de la entrevista con clientes
Enseñamos a formular preguntas que revelan necesidades reales en lugar de ánimos por cortesía. Los estudiantes practican técnicas de entrevista entre ellos y con los mentores. Los equipos preparan un guion de entrevista para usar sobre el terreno.
Dic52026
Escuchar y sintetizar el feedback
Los equipos vuelven con lo que han oído y aprenden a encontrar patrones entre el ruido. Separamos la señal de los halagos y la sorpresa de la confirmación. Cada equipo perfecciona su plan de negocio a partir de aportaciones reales.
Dic122026
Perfeccionar el plan de negocio
Los estudiantes traducen lo aprendido de los clientes en cambios concretos en su concepto. Revisamos la propuesta de valor y la ajustamos según la evidencia. Los equipos documentan qué aprendieron y qué cambiaron.
Dic192026
Muestra de progreso de mitad de curso
Los equipos presentan su progreso hasta ahora a compañeros y mentores en un entorno relajado. Celebramos el impulso y sacamos a la luz los retos antes de las vacaciones de invierno. El feedback constructivo prepara una segunda mitad sólida.
Dic26
Sin sesión · vacaciones de Navidad
Ene2
Sin sesión · vacaciones de Año Nuevo
Ene92027
Sesión de trabajo de Año Nuevo
Un día de taller flexible para que los equipos se pongan al día tras el descanso, se reorganicen y fijen objetivos para la segunda mitad del curso. Los mentores están disponibles para orientación individual. Los equipos se van con un plan claro para el nuevo año.
Fase 4
Prototipado y pruebas
Paso 4Ene162027
Construir para aprender
Nos centramos en hacer tangibles las ideas. Los estudiantes aprenden por qué un prototipo básico enseña más que un plan perfecto. Los equipos delimitan la versión más sencilla de su producto que pueden construir.
Ene232027
Fundamentos del prototipado
Los estudiantes aprenden formas económicas de prototipar productos digitales y físicos. Vemos maquetas, prototipos en papel y herramientas no-code. Los equipos empiezan a construir su primera versión que se puede probar.
Ene302027
Construye tu primer prototipo
Una sesión de taller práctica dedicada a construir. Los mentores ayudan a los equipos a superar obstáculos técnicos y de diseño. Cada equipo busca algo que un cliente pueda probar de verdad.
Feb62027
Pruebas con usuarios reales
Los equipos ponen su prototipo ante posibles clientes y observan qué ocurre. Enseñamos a realizar una prueba de usabilidad y a captar reacciones sinceras. Los estudiantes aprenden a separar lo que los usuarios dicen de lo que hacen.
Feb132027
Iterar a partir del feedback
Los equipos analizan los resultados de las pruebas y deciden qué cambiar. Presentamos el ciclo construir-medir-aprender como ritmo de trabajo. Cada equipo planifica su siguiente iteración.
Feb202027
Taller de mejora del prototipo
Otro día dedicado a construir para actuar sobre el feedback de las pruebas. Los mentores guían a los equipos en decisiones difíciles de producto. Los equipos avanzan hacia una versión que estén orgullosos de mostrar.
Fase 5
Modelo de negocio y presentación
Paso 5Feb272027
Cómo ganan dinero las startups
Los estudiantes aprenden las principales formas en que las startups generan ingresos. Relacionamos las opciones de modelo de negocio con el producto y los clientes de cada equipo. Los equipos redactan una primera versión de cómo ganarán dinero.
Mar62027
El lienzo de modelo de negocio
Presentamos el lienzo de modelo de negocio (Business Model Canvas) como herramienta de estrategia de una sola página. Los estudiantes rellenan cada bloque para su propia startup. Los equipos identifican las suposiciones más arriesgadas de su modelo.
Mar132027
Precios, costes y economía unitaria
Los estudiantes aprenden los fundamentos de los precios, los costes y de si un negocio puede sostenerse. Trabajamos juntos ejemplos sencillos de economía unitaria. Los equipos construyen una imagen financiera aproximada de su startup.
Mar202027
Anatomía de una gran presentación
Desglosamos qué incluye toda buena presentación (pitch deck) y por qué. Los estudiantes estudian presentaciones reales de startups de éxito. Los equipos esbozan su propia presentación diapositiva a diapositiva.
Mar272027
Crea tu presentación
Una sesión de trabajo para convertir el esquema en diapositivas reales. Los mentores revisan la estructura, el relato y la claridad. Cada equipo produce un primer borrador completo de su presentación.
Abr3
Sin sesión · vacaciones de Semana Santa
Abr102027
Storytelling y persuasión
Los estudiantes aprenden a contar una historia que haga que el jurado y los clientes se interesen. Vemos la estructura narrativa, los ganchos y cómo afrontar preguntas difíciles. Los equipos afinan la historia que hay detrás de sus cifras.
Fase 6
Ensayo y presentación ante el jurado
Paso 6Abr172027
Camino al día de la presentación
Con la meta a la vista, los equipos evalúan en qué punto están su presentación y su prototipo. Fijamos un plan claro para estar listos para presentar a principios de junio.
Abr242027
Hablar en público y presencia escénica
Los estudiantes aprenden técnicas para presentar con confianza y claridad. Practicamos la voz, el ritmo, el lenguaje corporal y el control de los nervios. Cada estudiante expone un breve segmento para recibir feedback.
May12027
Ronda de práctica de pitch 1
Los equipos exponen su presentación completa ante los mentores y reciben feedback estructurado. Nos centramos en el tiempo, la fluidez y en responder preguntas. Los equipos se van con una lista priorizada de mejoras.
May82027
Gestionar el turno de preguntas y las preguntas difíciles
Los estudiantes aprenden a responder preguntas difíciles del jurado con serenidad. Hacemos ejercicios rápidos de preguntas y respuestas con los mentores en el papel de inversores escépticos. Los equipos se anticipan a las preguntas que más temen.
May152027
Ronda de práctica de pitch 2
Un segundo ensayo general completo con feedback más afinado. Los equipos pulen diapositivas, transiciones y la exposición. Medimos el progreso según los criterios del día de la presentación.
May222027
Taller de últimos retoques
Los equipos hacen los ajustes finales en la presentación, la demo y el guion. Los mentores dan la última ronda de orientación. Todo encaja para la recta final.
May292027
Presentaciones de prueba
Los equipos realizan presentaciones de prueba completas en condiciones realistas, como el día de la presentación. Cada equipo presenta de principio a fin con el tiempo controlado y un jurado simulado observando. Sacamos a la luz y resolvemos cualquier último problema antes del momento real.
Jun52027
Presentaciones finales y Demo Day
La culminación del año: los equipos presentan sus planes de negocio ante un jurado. Familias, mentores, patrocinadores y la comunidad se reúnen para verlo. Se reconoce a los ganadores y el grupo celebra todo lo que ha construido.
Conoce al equipo
Anne M. Palaia, MPH, PhD
Directora del programa
Anne es consultora de innovación en salud, centrada en ayudar a las organizaciones a convertir datos complejos en estrategias prácticas. Aporta más de dos décadas de experiencia en salud global, investigación y evaluación de programas, incluidos más de once años en USAID, donde dirigió el seguimiento y la evaluación de grandes iniciativas internacionales, desde una respuesta a la COVID-19 de 8.400 millones de dólares hasta programas de salud en más de 40 países. Antes, en su trayectoria dirigió investigación clínica e impartió evaluación aplicada de programas en la Universidad Johns Hopkins.
Catherine Baranska
Cofundadora
Catherine es cofundadora de Vecinos+, una plataforma comunitaria creada para conectar a los residentes de distintas comunidades, apoyar iniciativas vecinales y facilitar el acceso a servicios, actividades e información locales de confianza. También es una emprendedora y líder empresarial con experiencia, que construyó una empresa de IT en Varsovia valorada en 43 millones de eslotis (PLN) y dirigió un equipo de más de 90 personas, supervisando estrategia, operaciones, crecimiento y desarrollo organizativo. Su experiencia abarca la tecnología, la gestión de organizaciones sin ánimo de lucro, la educación y la creación de comunidad.
Bernardo Trevilla Langer
Cofundador
Bernardo ha pasado más de tres años en TiE Boston, una de las principales organizaciones de startups de la ciudad, donde ayudó a organizar una competición de startups para estudiantes de secundaria y gestionó el marketing de su aceleradora de startups, TiE ScaleUp, y de su conferencia anual de startups. Antes de eso, pasó seis años en las agencias de comercio de los consulados británico y canadiense en Estados Unidos, y en una startup española, apoyando la expansión de empresas en EE. UU., Reino Unido, España, Canadá, Türkiye y Tailandia. Recientemente certificado en Gobernanza de la IA, ayuda a pequeñas empresas a reforzar su presencia digital y está lanzando aigovernanceinternational.org.
Ponentes invitados
Algunos sábados, fundadores se unen a nosotros para dar charlas de 30 minutos: la versión honesta de cómo construyeron su empresa, para inspirar a los estudiantes en plena construcción. Si tienes una historia que merece la pena contar, ponte en contacto.
Antonio Álvarez
Ponente
Antonio es CEO y director general de REDI.es, un operador local especializado en redes de fibra óptica de alta capacidad. Aporta más de 25 años en IT, 20 de ellos dirigiendo equipos, además de formación en coaching ejecutivo.
Inese Zute
Ponente
Inese es coach consciente de mente y cuerpo y cofundadora de Back to Balance Academy, donde ayuda a las mujeres a reconectar con su cuerpo y recuperar el equilibrio interior.
Patrocinadores
Patrocinar VLC Young Entrepreneurs sitúa tu negocio ante una comunidad comprometida de familias de toda el área de Valencia y apoya directamente a la próxima generación de fundadores locales. A los patrocinadores se les reconoce durante todo el programa y se les homenajea en el Demo Day de junio.
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Premios y reconocimientos
El año se cierra el 5 de junio con un evento final que celebra al grupo y reconoce a los equipos que destacaron. Se entregan premios en cinco categorías:
Idea de negocio más original
El concepto más original y persuasivo de todo el programa.
Mayor impacto social
El proyecto que más beneficia a su comunidad.
Presentación más convincente
El equipo que presentó con mayor claridad y confianza.
Proyecto más realista y viable
El plan de negocio más preparado para sostenerse por sí solo en el mundo real.
Mejor trabajo en equipo
El equipo que mejor colaboró
a lo largo del curso escolar.
Premio principal
Premios en metálico para los equipos ganadores.
Se entregan en el evento final del 5 de junio.
Cada participante
Un certificado de finalización.
Se concede al completar el programa y presentar con éxito en el Demo Day.
Inscríbete en VLC Young Entrepreneurs
Las inscripciones están abiertas para la promoción 2026–27. Esta primera promoción es intencionadamente pequeña (en torno a 16–24 estudiantes que forman 4–6 equipos), así que las plazas son limitadas. Rellena este formulario junto con un padre, madre o tutor y nos pondremos en contacto.
Hazte mentor
Acompaña a un equipo a través de los seis pasos durante el curso escolar. Cuéntanos un poco sobre ti y nos pondremos en contacto.
Solicita ser ponente
Da una charla de 30 minutos un sábado seleccionado y comparte la historia real que hay detrás de tu empresa.
Hazte patrocinador
Apoya a la próxima generación de fundadores locales y llega a una comunidad comprometida de familias de toda el área de Valencia. Cuéntanos un poco sobre tu negocio.